为进一步贯彻落实“减负提质”，着力加强评价导向作用，以“综合评价、活动评价、过程评价”为学科评价的主路径，促进学生学科核心素养提升，6月26-27日，临沂齐鲁园小学开展了一二年级“乐学嘉年华”学科素养评价活动。
本次活动以嘉年华的形式组织实施测评活动。语文、数学学科分模块根据知识的难易程度设置不同的关卡，通过精心设计的综合性、开放性题目，采用情境化体验式的游考方式，记录学生的成长足迹。最终，学校根据学生在闯关过程中的具体表现进行等级认定。
“腹有诗书气自华”，书籍是人类的精神食粮，是遥望世界的窗口，是打开知识宝库的钥匙。一年级语文在“图书借阅”的主题情境下设置了“书海拾贝”“识词能手”“朗读明星”“背诵达人”“妙语连珠”五个有趣的关卡。学生们通过“认、读、诵、说”等形式展现了不凡的学科素养。
二年级学生在“趣味旅行”的主题情境中欣赏名山大川，感受田园风光，分别体验了“旅行目的地”“旅途赏景记”“旅行奇遇记”三个模块的闯关活动，新颖有趣的主题情景令孩子们流连忘返。
数学游考则围绕数与代数、空间与几何、解决问题三个模块设置关卡。一年级以“乐玩”为主题，分设“神机妙算”“快乐大购物”“玩转七巧板”“玩转磁扣”“玩转扑克牌”五个体验活动，学生们在玩中观察和思索，提升了解决实际生活问题的能力。二年级设置的关卡有“计算飞行区”“图形探秘厂”“操作手工坊”“单位匹配馆”和“推理广播站”，通过算一算、指一指、拨一拨、说一说、量一量等形式测评学生的数学能力。
“乐学嘉年华”学科素养展评活动切实降低了学生的学业压力，通过趣味横生的游戏，以闯关的形式进行学习、测评，让学生在玩中学、学中玩，促进了学生的全面发展和健康成长。