为深入开展山东省初中数学特级教师工作坊大单元教学研讨活动，落实“双减”，探索强课提质，推动高效课堂建设，提升育人质量，9月26—27日，以“初中数学基于大概念的单元教学整体设计”为主题的现场会在临沂沂州实验学校召开。参加此次活动的有山东省基础教育课程研究中心主任、山东省初中数学特级教师工作坊主持人、齐鲁师范学院教授徐洁，教育部“国培计划”专家、天津市中青年创新人才、天津师范大学教授、博士生导师吴立宝，山东省初中数学特级教师工作坊各地市主持人及成员代表，以及临沂各县区的初中数学骨干教师。临沂市教育科学研究院初中数学教研员李建国主持会议。
活动伊始，临沂沂州实验学校党委书记、校长徐勤波对各位领导专家的到来表示热烈的欢迎，并鼓励大家一起分享特级教师工作坊建设取得的累累硕果。他表示，名校需要名师来支撑，名师成就名校，要以此为载体引领，打造教育共同体，形成强大辐射场，带动各学校教师队伍建设，促进教育教学质量的整体提升。他对工作坊的活动充满了期待，希望各位名师能够集思广益、团结协作、互促互进、共享共赢，期盼各位老师能够学有所长、用有所专、收获满满。接着，临沂市教育科学研究院副院长密守军致辞。密院长充分肯定了山东省初中数学特级教师工作坊对全省数学发展及数学教师专业成长的引领带动作用，鼓励数学教师们回归知识的本源，不断树立学习意识、借鉴意识、展示意识、研究意识，能够垫高专业成长基石，找寻专业成长捷径，激活专业成长动力，提升专业成长高度，从而在日常教学实践中，不断给平凡的教学工作赋予专业思维。
徐洁教授对临沂市子工作坊取得的丰厚成果给予了肯定。她指出，特级教师是教师队伍的塔尖人选，是最优秀的人才，要带领年轻教师不断发展进步，为特级教师队伍的建设储备人才，同时帮助全省初中数学教师取得更好的成长和发展。
在大单元教学课例展示环节，韩永霞老师带来的是《二次函数》单元起始课、张娟老师讲授了《二次函数图象和性质（1）》，张志军老师讲授了《二次函数图象和性质（2）》。临沂第十二中学副校长杨金生对三节展示课进行了点评。
吴立宝教授以《指向深度学习的初中数学单元教学设计》为题做了专题报告。吴教授提出“明道优术”，要明确问题为谁而设计，把握好新课标的方向，行动和努力才有意义。教学应以注重培养学生的核心素养，发展学生的思维认知，帮助学生获得关键能力、必备品格、价值观念。他以生动形象的图像简洁凝练地阐述了数学的发生、发展及应用，通过展示基于三个理解的课堂教学生态结构模式指出了教学中的四个关键点：读懂课标，把握方向；读懂教材，把握特色；读懂学生，把握起点；读懂课堂，把握效率。
此次研讨活动让与会人员对数学教学有了新认识，新领悟，新提升。山东省初中数学特级教师工作坊的全体成员将以此为契机，进一步锤炼教育教学本领，不断提升教学水平和科研能力，紧随改革的步伐，脚踏实地，精耕细作，充分发挥辐射引领作用，在“大单元整体教学”的指引下带动区域教师共同成长，为谱写山东省初中数学教学改革的华彩乐章贡献自己的力量。（李晓雪）