12月24日，局属小学信息科技课堂教学研讨活动在临沂齐鲁园小学展开，如同一束暖光，热烈开启，为老师们精心构筑起交流互鉴的平台。
上午，四堂各具特色的展示课精彩上演，开启了一场信息科技的奇幻之旅。临沂齐鲁园小学王寒老师带来《智能收费机器人——简单的分支结构算法设计》，通过创设智能收费的真实场景，引导学生剖析问题、设计算法，让抽象知识变得触手可及，课堂气氛活跃，学生沉浸其中探索算法奥秘。临沂沂州实验学校李繁红老师的《猜数字游戏有捷径》巧用二分法，以趣味游戏为引，学生在欢乐中掌握优化思维，悄然构建编程逻辑感知。临沂杏园小学刘博文老师的《探秘编码》创设抓捕电信诈骗犯情境，学生化身侦探，沿着解码线索，既学到编码知识，又强化了信息安全意识。临沂朴园小学梁雪老师《信息的编码和解码》则以珠宝失窃探案吸睛，趣味互动让学生深度体验编码奇妙。
短暂午休后，交流热度不减。临沂杏园小学杜明月老师立足大单元视角，分享《用编码描绘世界》设计，剖析课程架构，为教师呈现整合多学科知识的教学蓝图。临沂市罗庄区沂堂镇中心小学陈秀军老师呈上《追本溯源，析脉明法—— 小学信息科技教学指南深度解读》报告，深挖指南要义，助力教师厘清教学困惑。
活动尾声，临沂市教育科学研究院刘辉老师总结点评，刘老师逐一点评上午四节课，精准捕捉亮点，也为改进之处提出建设性意见。同时，向局属小学信息科技老师们殷切寄语，强调深度钻研新课标是方向引领，吃透教学指南是行动标尺，深耕人工智能教育教学研究是时代需求。唯有如此，才能为学生铺就信息科技成长的坚实道路，让课堂成为孕育未来创新人才的摇篮。
这场研讨虽已落幕，但它激发的奋进之力正推动教师们将新理念、新方法融入课堂，助力学生逐梦信息时代。