为系统总结前期全环境立德树人工作成果，进一步推进全环境立德树人工作立足新高地、再创新辉煌，10月30日至11月1日，沂水县小学全环境立德树人工作观摩会举行，实地观摩37处县直小学、九年一贯制学校小学部和乡镇中心小学的全环境立德树人工作成果、特色。县政协副主席、县教育和体育局党组书记、局长张洪春出席活动。
活动中，各学校紧紧围绕全环境立德树人工作落实，全方位展示了学校在德育、体育、美育、劳动教育、家校共育等方面的育人成果及特色。其中，实验小学着力打造“六新育人”新样态，不断创新“水雅”课程体系，密切“家校社网”四位一体建设，构建促进学生全面发展的良好生态圈；第二实验小学以“向阳文化”为引领，构建“阳光书香”阅读课程及“阳光周三”社团课程，助力孩子心向阳，梦飞扬；高桥镇中心小学熔炼“沟通，桥连人心；合作，桥接未来”的办学思路，以“师生梦想”搭桥，以“立德树人”筑桥，以“简约课堂”建桥，以“特色课程”立桥，以“家校共育”架桥，形成一座座以“桥”为范、向“桥”学习的连心桥；圈里乡中心小学充分挖掘劳动教育内涵，教育学生主动参与家务和田间劳动，开启了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳铸梦的劳动探索之路。各校活动特色鲜明、亮点纷呈，显现出全县全环境立德树人工作蓬勃发展的良好局面。
在随后召开的会议上，实验小学校长刘专、第二实验小学校长刘振华、高桥镇中心小学校长王新国、圈里乡中心小学校长贾瑞杰分别做典型发言，和与会人员一起分享了学校着眼全环境立德树人核心内涵，立足学校实际及特色，积极探索全环境立德树人工作的新途径、新方法，在实践中推进全环境立德树人工作走深走实的具体经验做法。
张洪春在讲话中首先对观摩作了总结点评。他表示，目前全县各学校立足于学校立德树人主阵地，发挥内育外联作用，牢牢抓住五育并举创新性融合这一主线，拓展了“家校社网”全环境立德树人教育渠道，取得了令人可喜的成绩。但各学校在推进全环境立德树人工作中仍存在不同程度的短板及问题。
张洪春强调，在今后的全环境立德树人工作中，要以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，严格落实党组织领导的校长负责制，坚持正确的办学方向，学校要充分落实办学主体责任，发挥协同育人主导作用；要坚持系统规划，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，抓牢教师师德师风建设，抓实学生自主管理，抓好德育活动；要从实际出发，本着立足既有、着眼未有、创造将有的原则，大胆创新、深度挖潜促进学校内涵发展，加强课程管理改革，用好社会育人资源，力争实现“一校一特色”“一校一品牌”，以“品牌学校”引领教育发展。
县教体局领导班子成员及县直各义务教育学校主要负责人；各乡镇（街道）联区主任、各乡镇（街道）观摩小学校长近70人参加观摩活动。